Соцсети тренируют память и стимулируют мышление

24.11.2013

Североамериканские ученые-психологи определили, что социальное взаимодействие играет немаловажную роль в сохранении прикладных умений и знаний. Мало того, социальные сети позволяют совершенствовать передачу навыков.

В исследовании отмечается, что термин применяется в первоначальном значении, указывая на структуру, которая состоит из комплекса узлов. В роли узлов выступают целые организации и отдельные люди.

Специалисты Университета Британской Колумбии из Канады в соавторстве с учеными из Калифорнийского университета проверили научную гипотезу, в соответствии с которой соцсети могут являться важнейшим компонентом для сохранения и накопления информации. Эксперимент включил две группы людей, добровольно согласившихся «пропадать» в популярных сетях часами на протяжении продолжительного времени. Итогом работы стали выводы психологов, основанные на передаче информации посредством социальных сетей, как завязывать узлы и рисовать сложную фигуру в графических приложениях.

Одна группа строго соблюдала правило: участник получал знания от мастера и передавал другому испытываемому. Вторая группа занималась по иной схеме: ученики брали данные у пяти «учителей», получивших знания на предыдущей стадии.

Ученые выявили, что одиночки через несколько поколений остаются на первоначальном этапе, либо утрачивают значительное количество знаний и умений. Те ученики, которые могли учить друг друга, демонстрировали высокие навыки.

Итоги подводятся оптимистичные. Так, ежедневное активное участие в жизни социальных сетей ведет к тренировке мозгов, если говорить проще. У человека улучшается память, наблюдается прогресс в коммуникативных функциях.
Однако стоит учесть, что у такого вывода есть обратная сторона. Так, общение с неинтеллектуальными людьми ведет к деградации сознания.

Комментирование этой статьи закрыто.